教学



教学大纲:五年级
(成语故事/11册 地理/12册 古代故事)

(注:成语故事,今年安排在四年级学,以后推至在五年级学习)

学习内容:中国成语故事

成语是汉语中的一块瑰宝。成语一般是四个字,但都蕴有一个含有 哲理的故事。教成语要介绍成语中的故事和历史背景及所含的哲学 道理。本册选了16条常用成语介绍给学生。使学生了解这种精练 优美的语言形式。

达到标准:

  1. 识字量:总计1109个(从969字进入-1109字)
  2. 语法:学会联词用法,由简单句组成复合句
  3. 说:练习讲故事,口头讲述一个成语故事(1-2分钟)
  4. 读:流畅朗读课文,“亲子阅读”辅助
  5. 写:课文缩写(7句话),命题小作文(150字,每学期1-2篇)每课听写7-8个生字词,“亲子阅读”读书笔记辅助
  6. 文化学习:使学生学会几条最常用成语和其中的含义,了解这种精练深刻的语言形式

学习内容:中国地理常识

  1. 简单系统地介绍中国自然地理和人文地理
  2. 增加学生中国文化知识,提高学习兴趣

达到标准:

     
  1. 识字量:总计1291个(从1109字进入-1291个汉字)
  2. 读:流畅朗读课文
  3. 写:手工作业中加入一篇小短文 ,每课听写8个生字词,“亲子阅读”读书笔记辅助
  4. 文化学习:学习看中国地图,了解中国主要山川河流,人口民族,省市自治区,自然资源和特产

学习内容:中国古代故事

  1. 介绍15个古代著名故事,反映了古代中国人的生活习俗和风貌
  2. 学生亦可感受古代先贤的心胸和智慧,开阔思维,得到文化传承

达到标准:

  1. 识字量:总计1405个(从1291字进入-1405个汉字)
  2.    
  3. 语法:关联词学习,标点符号学习:介绍6种最常用的标点 ,。? ! :“ ”
  4. 读:流利朗读课文(500字)
  5.     
  6. 写:课文缩写(8句),命题作文(1-2篇),每课听写8个生字词
  7. 文化学习:了解古代中国人的生活习俗和风貌,感受先贤的心胸和智慧 ,得到文化传承。



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